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教育機會均等法規、教育法條、教育部法規在PTT/mobile01評價與討論,在ptt社群跟網路上大家這樣說

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教育機會均等法規在教育基本法的討論與評價

法規 名稱:, 教育基本法 ... 第四條(教育機會均等). 人民無分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件,接受教育之機會一律平等。

教育機會均等法規在國民教育法 - 全國法規資料庫的討論與評價

私立國民小學及私立國民中學之學生入學,由學校本教育機會均等及國民教育健全發展之精神,訂定招生辦法,報經直轄市、縣(市)政府核定。 私立國民小學及私立國民 ...

教育機會均等法規在Ch1.憲法及教育相關法規教育機會均等 - 阿摩線上測驗的討論與評價

教育機會均等 (equality of educational opportunity)一詞,指學生具有同等的入學機會;入學之後,在接受教育過程中,也能得到公平及適性教育,使學生個人潛能得以有效 ...

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    教育機會均等法規在教育機會均等相關政策中的潛在課程省思的討論與評價

    如前點所述,目前教育機會均等制度藉由適性教育與額外資源的提供,尚無. 法完全協助弱勢學生得到理想中的教育成果,這種情形卻可能衍生其他人誤認在. 給予機會補償,磨平 ...

    教育機會均等法規在從教育機會均等觀點探討我國身心障礙學生升大學甄試政策的討論與評價

    教育機會均等 目的在於給予每位學生相同的入學機會,並於入學後提供平等且適性的教育,使個別潛能得以充分發展。現階段我國以「身心障礙學生升學大專院校甄試」及「大學校院 ...

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    教育機會均等法規在「重新省思教育不均等:弱勢者的教育」 國際學術研討會計畫 ...的討論與評價

    教育機會均等 (equality of educational opportunity)理想之實現一直是各國政府努力 ... 九十三年立法院通過了「性別平等教育法」,使我國關於性別平等教育的追求又更向 ...

    教育機會均等法規在論多元入學方案之教育機會均等性的討論與評價

    然而,報名大學考試之學生,. 基本上是歷經了國小、國中、高中職一路篩選之後的結果,僅以此階段學生的樣. 本分析結果即做出教育機會公平性的論斷,確實 ...

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