絕對值教學、i的絕對值、絕對值符號在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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絕對值的考法真的是五花八門🤹‍♀️讓我們從最基本的距離觀念開始👉看看絕對值能延伸出多複雜的計算🤯#記得開啟中文字幕.

數線上代表這個數的點到原點的距離。以符號「│ │」(讀作絕對值)，表示距離。正數的絕對值愈大，其值愈大。負數的絕對值愈大，其值愈小。

翻轉學習影片描述：【講師】林國源【講師簡介】花蓮縣瑞穗國中校長、花蓮縣教育網路中心主任。在接觸到翻轉學習的概念後，林校長便開始錄製數學影片，期望藉由這樣的 ...

技能：【基礎】絕對值，數學> 主題式> 國中> 數與量> 整數與數線> 負數與數線。源自於：均一教育平台- 願每個孩子都成為終身學習者，成就自己的未來。

尤其如果「絕對值外面，還有未知數x」的話，就一定要用分析的、沒辦法圖解。但分析法不適合我做成圖片去說明，就留待以後有錄高一數學的教學影片時再教吧^^.

國中數學 > 絕對值. 一個數的絕對值代表這個數在數線所代表的點與原點 0 {\displaystyle 0} {\displaystyle 0} 的距離。如 3 {\displaystyle 3} {\displaystyle 3} ...

求出絕對值方程式的解. 5.絕對值不等式的想法. 6.將絕對值不等式化為圖形解讀. 7.求出絕對值不等式的解. 二、教學課程設計. 第1 節前測. 見附件一. 第2 節思考絕對值的 ...

在數線上，一個數所代表的點與原點的距離，稱為此數的絕對值，如下圖， 3 3 的絕對值是3 3 ，記為│3│=3 │ 3 │ = 3 ， −2 − 2 的絕對值是2 2 ，記為|−2|=2 ...

含有絕對值的不等式，是很長見得不等式考試題型，學生關鍵掌握絕對值得代數意義和幾何意義。具體教學設計如下：一、導入：教師首先以提問形式複習舊知識，引出新問題1.