華德福教育方式、華德福負面、華德福教育課程在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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依台灣華德福教育協會資料，華德福教育認為完整的人是由身體（body）、心靈（soul）和精神（sprit）所結合而成，培育孩子要基於這三個層次的發展，而史代 ...

華德福教育（Waldorf Education）即人智學教育，是由奧地利人魯道夫•施泰納博士（Dr. Rudolf Steiner，1861~1925）所提出，他深入傳統智慧，加上個人的靈性修持，以適合 ...

華德福教育，是一種有別於其他填鴨式教學而言，更具符合人性化的教學方法，在所有理都都盡量以「贏在起跑點」的理念，去灌輸各式各樣領域的知識時，華德福教育卻用「自然 ...

從師培內容隱約可看出華德福園所的教學有四大特色：親近自然、重視創造力、強調孩子的學習節奏、看重藝術陶冶。特色1 親近自然. 源自德國的華德福教育， ...

華德福教育的主課程，是一連四到六週上同一主題的連續性課程。換句話說，上語文課時，這四週就都上語文；上數學時，這四週就都上數學。這樣的設計， ...

華德福教育 ( Waldorf Education ) 是以奧地利哲學及教育家魯道夫·史代納( Rudolf Steiner ) 所創立的人智學( Anthroposophy )為依據，因此也被稱為史代納教育。

華德福教育可分為三個階段，每階段約7年：第一，主張0至7歲的幼兒靠感官學習，因此不會教孩子讀書或識字，而是注重實踐及創造性 ...

華德福教育主張提供有意義的創造性活動，強調各種教學安排與方法，目的都在提供兒童一個想像空間，啟發兒童的想像力與創造力，為未來的抽象思考，提供滋養的沃土。同時， ...

華德福教育依生命本質規劃課程,著重頭腦、心性與四肢均衡發展,讓學生內在動力得到滋養與萌發,得以健康快樂自發學習。在孩子充份了解發揮自己潛能後,以正向生命態度,進入 ...

華德福教育以健康、平衡的方式，追求孩子在意志(身)、情感(心)及思考(靈)等三個層面能力的全方位成長。富創造性的藝術、手工、肢體韻律及音樂等課程平衡厚實，與整體的 ...