蘇 格拉 底 美德、蘇格拉底教育名言、蘇格拉底教育思想在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說
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最早提出「知即德」的教育哲學家是何人？ (A)柏拉圖(Plato) (B)蘇格拉底(Socrates) (C)亞里斯多德(Aristotle) (D)普羅塔格拉斯(Protagoras)。 編輯私有筆記及自訂標籤.
蘇 格拉 底 美德在教育不是灌輸，而是點燃火焰‧蘇格拉底@ 閱讀與生活 - 隨意窩的討論與評價
蘇格拉底以智慧（Wisdom）統攝諸德，以「知即德說」（Knowledge is virtue）為其倫理學理論的主旨。他認為明智之人，能明是非，別善惡，在平時的行為實踐中，就知道為 ...
蘇 格拉 底 美德在知即德」在西洋傳統知識論的前因後果的討論與評價
「知即德」的語句所展示的，卻是從知識論跳躍到倫理學的道路，其間並沒有經過形上學的 ... 「知即德」在蘇格拉底的哲學思想中，是與「知汝自己」平行與同步發展的。
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蘇 格拉 底 美德在21. 最早提出「知即德」的教育哲學家是何人？(A)柏拉圖(Plato ...的討論與評價
【評論內容】蘇氏以智慧（Wisdom）統攝諸德，以「知即德說」（Knowledge is virtue）為其倫理學理論的主旨。他認為明智之人，能明是非，別善惡，在平時的行為實踐中， ...
蘇 格拉 底 美德在哲學基本概念與教育哲學家介紹的討論與評價
蘇格拉底的「知即德」，就是知行合一的概念。蘇格拉底自己沒有著作，都是他的學生寫的對話錄，他的學生呈現他的言行，過程中會有整理者的意象進入。所以「知即德」， ...
蘇 格拉 底 美德在知即德說@ 老冷的走走跳跳的討論與評價
知即德 說....這是蘇格拉底的思想他認為明智之人，能明是非，別善惡，在平時的行為實踐中，就知道為善去惡。 沒有人會故意作惡的，因為故意作惡，可使 ...
蘇 格拉 底 美德在Philosophy of Socrates - 蘇格拉底哲學 - 國家教育研究院雙語詞彙的討論與評價
蘇格拉底即生在此時，他的哲學由以前偏重自然環境與物質的探討，轉向人生問題的 ... 的第一人，與柏拉圖(Plato)、亞里斯多德(Aristotle)並稱希臘三大哲學家與教育家。
蘇 格拉 底 美德在何者最符合該思想人物的理念要旨：(A)蘇格拉底倡議「知即德 ...的討論與評價
下列有關哲學家或教育家的一些說法，何者最符合該思想人物的理念要旨：(A)蘇格拉底倡議「知即德」(B)柏拉圖的「洞穴說」代表的是實在論(realism)的傳統(C)康德(I.
蘇 格拉 底 美德在苏格拉底说「知识即德性，无知即罪恶」。你怎么看他这句话？的討論與評價
一名建筑工程师，不懂化工，这不是“缺失”。古希腊人说“知识是美德”，不是通常说的知识与技能，身体需要营养，人的精神也需要“知” ...
蘇 格拉 底 美德在蘇格拉底與孔子跨時空的道德對話 政大林遠澤談《儒家的後 ...的討論與評價
他認為：「蘇格拉底從容赴義的行為，是用自己的生命來實踐『知即德』的主張！」對蘇格拉底來說，他知道這樣做是道德的，所以他就實踐了，「知」 ...