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這種假設是關於因素變數對應變數的共同分配的各組平均數所造成的影響。您也可以研究因素之間的交互作用，以及獨立因素的效應。此外，您還可以研究共變量的效應，以及共 ...

故意假設大校與小校在這兩個層面的得分高低剛好相反）平均數差0.5就差很多了，所以大校與小校教師這兩個層面的單因子單變量變異數分析(ANOVA)一定會 ...

由於傳統MANOVA在因子水準間變異及共變相等之假設,使得當原始假設拒絕而不適. 用,然而,如果將其轉換成LISREL模式後,不但其變異及共變相等之假設可以去除,更可. 以探討許多 ...

MANOVA 的分析步驟 (p.288) 多變量對比單變量對比同時信賴區間自變項使用時機為研究者對於兩個組別在p 個依變項上的平均數向量之差異或是任何單一自由度的對比有興趣時 ...

... 成績」為依變數，假設期末總成績包含了「經濟學」、「會計學」、「統計學」三種不同的成績，此時依變數便有三個，便需要進行one-way MANOVA分析。

MANOVA )是多變量統計方法之一,其顯著性之檢定有四:Wilks' lambda (A), Pillai's trace ... 的假設是依變項間的相關為零。再者,單變量分析是將各依變項作逐一的分析, ...

首先，檢視「共變量矩陣等式的Box檢定」，顯著性p值為0.374 > 0.05，未達顯著，表示多個變量符合變異數同質性假設。圖：SPSS-I- 002-02-08.

多變量方差分析（英文：multivariate analysis of variance，MANOVA）係方差分析嘅一個變種，用嚟分析多過一個應 ... 個應變數（假設每個應變數都最少去到等距層次）。

13.2 變異數分析的假設進行ANOVA 及MANOVA 分析時，均必須符合以下之假定：各母體呈常態分配。變異數同質：各母體的變異數σ2都相等。自變數不應有高度的共線性。

使用多元方差分析法进行分析时，需要考虑10个假设。对研究设计的假设：. 1. 因变量有2个或以上，为连续变量；. 2. 有一个自变量，为二分类或多分类 ...