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家庭教育提供所有人學習主動分享與關心家庭成員、提升與家人的互動關係、創 ... 十二年國民基本教育是以核心素養作為課程發展的主軸，核心素養不以技能與知識為限，.

... 平等、人權、環境、海洋、品德、生命、法治、科技、資訊、能源、安全、防災、家庭教育、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育、原住民族教育等議題。

編號b：核心內涵包括：1-瞭解家庭；2-關懷家人；3-預備建立家庭；4-家庭資源與管. 理；5-家庭生活經營與管理。編號c：學習階段分五階段：第一階段為國小一至二年級，第二 ...

以核心素養作為課程發展的主軸，並將議. 題融入各領域，是此次十二年國民基本教. 育課程綱要的重要特色。而因議題常是涉. 及人類發展與價值的社會課題，其經由不.

我們要重新看待家長與家庭在素養教育中的角色。 ... 根據一○八課綱導論的說明，「核心素養」是指一個人為了適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的 ...

108課程綱要-議題融入說明手冊. 與家庭教育範疇（婚姻教育、性別教育、倫理教育及資源管理教育）相關內容說明如下，完整內容請參閱手冊 ...

性別平等、人權、環境、海洋、品德、生命、法治、科技、資訊、能源、安全、防災、家庭教育、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育、原住民族教育.

此桌遊藉由快問快答的遊戲機制，促使玩家在遊戲中把想法「具象化」表達出來。 108家庭教育議題融入推薦運用指標. 因應108課綱中核心素養 ...

總綱核心素養 ... 藉由本課程，讓學生覺知家人的重要性，並願意關懷家人並為和諧的家庭關係付出努力。 ... 生涯規劃教育□家庭教育□原住民教育□戶外教育□國際教育.

為使國民中小學學生瞭解勞動教育、交通安全與家庭教育等議題之內涵，且能有效建構 ... 的領域課程，因為生活重要議題的融入，產生出自發互動與共好的國民核心素養！