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內 壢 高中 資 優 班 升學 率在「日光城堡」開城日國立內壢高中以具體行動落實「去 ... - 教育部的討論與評價
因此，秉持著「去標籤化」與落實「融合教育」的精神，校長便將資源班命名為「日光城堡」—「日光」象徵「溫暖、希望、活力與無限的可能」，「城堡」象徵「安全、守護、後盾 ...
內 壢 高中 資 優 班 升學 率在歡迎蒞臨內壢國中資源班的討論與評價
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內 壢 高中 資 優 班 升學 率在教育資源-目前桃園市設有哪些類資賦優異班級？入班時間為何？的討論與評價
高中 教育階段在平鎮高中、南崁高中、內壢高中、陽明高中設有藝術才能美術資優班；於南崁高中、武陵高中、中央大學附屬中壢高中設有藝術才能音樂資優班；於桃園高中設有藝術 ...
內 壢 高中 資 優 班 升學 率在國立內壢高中運用校內資源落實身心障礙學生適性教學理念的討論與評價
原來，他是學校熱食部的實習生！ 領有自閉症身心障礙證明的吳同學是透過特殊教育的「十二年就學安置管道」進入內壢高中就讀，吳同學的母親選擇讓他就讀設有「資源班」的內 ...
內 壢 高中 資 優 班 升學 率在內壢高中美術班 :: 高中高職資訊通的討論與評價
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中央大學附屬中壢高中, 桃園市中壢區三光路115號. 武陵高中, 桃園市桃園區中山路八八九號. 楊梅高中, 桃園市楊梅區高獅路5號. 陽明高中, 桃園市桃園區德壽街八號. 內壢 ...
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行政工作。由此可知，高中、高職儘管同. 屬後期中等教育階段，但資源班教師在校. 內實際扮演的角色仍有所差異（蔡佳伶，. 2013）。由於國內目前尚未有針對「高中資.