國 小 數學 史、數學歷史書、數學的故事在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說
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國 小 數學 史在小學數學歷史典故的討論與評價
為什麼要懂一點數學史？ 古今數學的發展史博大精深， 源遠流長。 ... 本網頁是為數學教師， 以及對數學史有興趣的人仕而編寫。 希望為有志於運用數學史於課堂教學的教師或自 ...
國 小 數學 史在把數學史引進數學教學真是那麼困難嗎？的討論與評價
蔡寶桂(新竹縣網路資源中心) 傅聖國（北市萬福國小）. 創刊日：1998 年10 月5 日每月5 日出刊. 網址：http://math.ntnu.edu.tw/～horng. 把數學史引進數學教學真是那麼 ...
國 小 數學 史在以國中、小為例〉&〈108數學課綱與數學史雜談的討論與評價
本講次以教材編選與教學實施為切入點，分享數學史在過去與現今中小學數學課程中的使用情況，以及數學史融入中小學數學教學的困難與未來展望。
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國 小 數學 史在數學史融入國小數學教學之實驗研究：以「二年級乘法」為例的討論與評價
並且透過學生回饋問卷及訪談，顯示數學史融入教學可以提升國小學生正向的數學學習態度。最後研究者闡述數學史融入乘法教學之實作方式並提出建議，以作為國小實施數學 ...
國 小 數學 史在【教育頻道數學領域(III)】數學史系列(三) - CIRN-教學影音網的討論與評價
【教育頻道數學領域(III)】數學史系列(三)：數學史－認識無理數. 影音分類：. 國中領域 (數學). 製作團隊：. 國家教育研究院. 影音長度：. 26分25秒. 製作日期：.
國 小 數學 史在數學史在數學教育中的重要性的討論與評價
數學 教育界近二十年來對數學史的逐漸重視,. 並成立有專門的研究小組, ... 的概念起源、度量與分數、無限大與無限小量 ... 趨勢加以了解, 並多方研究國外已有的成果.
國 小 數學 史在數學史- 數學教師知識庫--李源順- Knowledge Web of Math ...的討論與評價
數學史,數學教師知識庫--李源順. ... 本站三願: (1)推行數學感教育; (2)推行國小高年級(班群)專業教學, 或者有助教師培育與教學合流的政策; (3)為台灣教師建立數學教學 ...
國 小 數學 史在數學解謎—數學史的啟發與應用 - 嘉義大學的討論與評價
數學史 與數學教學. 為何需要數學史? 我們需要什麼樣的數學史? 數學史能為學生做些什麼? 數學史能為老師做些什麼? 數學史真的有效嗎? 如何使用數學史?
國 小 數學 史在數學史融入國小教學之理論與實務探究的討論與評價
本篇論文闡述數學史融入數學教學之重要性及實施方式，並以國內數學史相關碩士論文為例，探究目前國小階段數學史融入數學教學之實務。
國 小 數學 史在專書介紹—《數往知來歷歷可述：中小學數學課程發展史》的討論與評價
政府機關、大學院校或民間出版機構針對中小學各教育階段之教育目標、素質養成、政策、課程、教材、教學資源、評量與師培等議題，雖有發表與出版許多與中小學教育發展史有關 ...