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儒家教育的理想孔子開創了私人講學之風，其有教無類，更將教育普及到一般平民百姓。讓每一個人都有機會受到教育。 · 儒家教育的教材談到「教育」，必然會談到他的教化、孕育 ...

蔡炳坤執行長寫於108/02/20. 孔子的教育思想，是從政治到教育的脈絡相承，主張「有教無類、因材施教」，「有教無類」是政治思維（提倡全民教育）、「因材施教」是教育 ...

孔子的教育思想孔子一生中的大部分時間，是從事傳道、授業、解惑的教育工作。他創造了卓有成效的教育、教學方法；總結、宣導了一整套正確的學習原則；形成了比較完整的教學 ...

IB提出學習不同語言，瞭解不同文化，接受與自己不同的觀點和主張，其實已. 經朝著這個方向在邁進了。 ○ IB 強調獨立思考的探究能力，孔子每事問、敏而好學的精神與之 ...

孔子在教學方法上要求老師「有教無類」、「經邦濟世」的教育觀，「因材施教」、「啟發式」的方法論、注重童蒙、啟蒙教育。他教育學生要有老老實實的學習 ...

孔子是我國教育史上第一個將畢生精力貢獻給教育事業的人，他對後世的教育活動產生了深遠的影響。孔子的思想學説和他的事蹟，弟子們各有記錄，後來彙編成一本書， ...

孔于知道各人的天性雖然生來就很相近，可是聰問. 才智與後天的1R壞P 均有高下的不同，所以他主張在教學上也應:只有不同的適應方法a. 第三項是「正名時巾. 的觀念。也就是私 ...

其教育的思想分析如下：. （一）教育目的：以完成道德的理想人格為教育的主要目的，道德品格修養. 的最高準則是聖人。孔子主張「志於道，據以徳，依於.

在教育思想方面，孔子主張有教無類，認為每個人都能接受教育，並創辦私學，大量招收學生，打破了當時教育方面的壟斷。他還提倡因材施教，主張根據每個人的天賦、興趣 ...

孔子的教育主張 · (一)、因材施教： · 1.孔門弟子問同樣問題有不同的回答 · 2.中人以上，可以語上；中人以下，不可語上。 · (二)、有教無類：（不問身份、 ...