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師說作者：韓愈唐 ... 生乎吾前，其聞道也，固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也，亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾 ...

韓愈師說創作於唐德宗貞元十八年（八○二），韓愈當時為國子監四門博士，士人「恥學於師」蔚為風氣，韓愈眼見師道不存，便不顧流俗抗顏為師，大力提倡儒學 ...

《師説》是唐代文學家韓愈創作的一篇議論文。文章闡説從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。文中列舉正反面的事例層層對比， ...

作者：佚名中心論點：古之學者必有師。《師說》是韓愈的一篇著名論文。據方成珪《昌黎先生詩文年譜》考證，此文作於唐德宗貞 ...

《師說》是唐代文學家韓愈創作的一篇議論文。文章闡說從師 ... 批判了當時社會上“恥學於師”的陋習，表現出非凡的勇氣和鬥爭精神，也表現出作者不顧世俗獨抒己見的精神。

就內容而言，本文的特色是論點鮮明、說服力強。作者透過一系列的論據證明「古之學者必有師」、「是故無貴無賤，無長無少，道 ...

透過精湛的對比手法來替文章增添豐富度同時加以闡述作者的道理，小編建議考生在溫習此文時可以仔細研究作者是如何透過描述兩種類型的學者藉以道出自己對於 ...

你沒看錯，以古文復興為己任的韓先生，竟用了駢文寫法。論說文三要素. 論說文強調的無非論點、論證、論據三者，論點是全文的核心，指的是作者 ...

高中文言文的第一課----韓愈：師說(原文+翻譯) ... 韓愈在師說中指稱，中唐時代的士大夫們往往自恃門第高貴，以從師問學為恥。 ... 原作者：韓愈. 師說.png. 註釋翻譯

作者心目中從師的目的、擇師的條件又是甚麼？ ffl 文章如何運用對比論證，證明從師的重要性？ ffl 文中有關孔子的事例和語例 ...