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教育哲學是對教育問題的哲學思考，用哲學的方法和語言來研究教育問題。研究的對象包括教育的本質、目的、學習的歷程、知識的架構、人類的課題、權威的問題、教育和社會 ...

教育哲學（educational philosophy）教育哲學是指用一定的哲學觀點來解釋教育的本質、目的、價值、方法等基本理論問題的學科。是對教育問題的哲學思考，用哲學的方法和 ...

西方傳統哲學非常重視人的理性，亞里斯多德對人的定義是：「人是理性的動物。」認. 為人之所以為人，乃因人有理性。所以傳統哲學強調理性正如自然之光輝，使人不再 ...

教育哲學關注教育事項的各個層面，其是以哲學的視野來探究教育及教育的問題，探究. 的方法則使用哲學的方法，而教育哲學在教育理論的發展中扮演著重要的角色。

一、理性主義教育的觀點. 1.代表人物：康德(Immanuel Kant, 1724-1804). 2.定義：教育是啟發個人理性的歷程. 3.主張：. (1)人天生具理性的根苗，待教育使人發展。

教育哲學其實是哲學的附庸，讀過哲學再讀教育哲學會更容易明瞭。事實上，要跟各位談，以教育為核心，國內也有老師以教育的本質論、教育的目的論以及教育的價值論為 ...

教育哲學的意義：「教育哲學不是利用既成的觀念於具有不同起. 源及目的的系統思想之實際上：教育哲學是對當代社會生活的困. 難，形成正確的心理及道德習性問題上提出明顯 ...

教育哲學是教育科學分支學科。具有方法論性質的基礎學科。對教育理論和教育實踐中的一些根本問題進行哲學探討，以為教育理論和教育實踐的指導。

定義教育哲學與教學素養. 前陣子透過好友介紹，認識一位具有深刻教育反思與哲學思想的繆長泉老師，他在網路上寫了一本【我不是好老師】其中一篇【好 ...

育哲學和科學研究的定義。作答時宜先清楚論述該兩者的關係與定義，再進行做答。第二題：以知識為核心，來比較赫思特和傅科的理論。這種考法很常見，例如考題也可能要 ...