教育部通訊諮商、通訊諮商定義、遠距諮商法規在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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一、本原則通訊關懷與輔導諮商，僅適用於各級學校及學生輔導諮商中心之輔導人員於中央疫情指揮中心宣布嚴重特殊傳染性疾病疫情達三級以上、學生不到校期間 ...

一、本原則通訊關懷與輔導諮商，僅適用於各級學校及學生輔導諮商中心之輔導人員於中央疫情指揮中心宣布嚴重特殊傳染性疾病疫情達三級以上、學生不到校期間。 · 二、疫情期間 ...

(三) 疫情期間，學生停止到校上課，學校應建立電話、通訊軟體、視訊或電. 子郵件等通訊管道，透過通訊關懷與輔導諮商，適切提供學生心理相關. 支持與輔導。 (四) 於疫情 ...

教育部學生輔導資訊網 ; 校園心理健康促進與自殺防治手冊 · 112年6月7日 ; 校園學生自我傷害防治手冊 · 112年6月7日 ; 新北市學生輔導諮商中心簡報 · 108年5月3日 ; 彰化縣學生 ...

教育部今天發布「嚴重特殊傳染性疾病期間各級學校及學生輔導諮商中心通訊關懷與輔導諮商參考原則」，明訂疫情期間，輔導人員可依該原則施以關懷與輔導 ...

轉知教育部「有關於嚴重特殊傳染性疾病疫情，學生不到校期間，專業輔導人員依學生輔導法對於學生以通訊方式施以關懷與輔導諮商事宜」.

因應國內疫情警戒升級，為降低群聚感染的風險，各級學校改採線上教學方式授課，惟防疫期間對於個案學生的關懷也不應間斷，仍須透過電話、通訊軟體等方式聯繫關懷學生，評估 ...

公告教育部「嚴重特殊傳染性疾病期間各級學校及學生輔導諮商中心通訊關懷與輔導諮商參考原則」。

轉知衛生福利部所訂「嚴重特殊傳染性疾病期間各級學校及學生輔導諮商中心通訊關懷與輔導諮商參考原則」之處遇性輔導，提供相關服務資源。 · 轉知教育部協助推廣「強化社會 ...

主旨：轉知教育部「有關於嚴重特殊傳染性疾病疫情，學生不到校期間，專業輔導人員依學生輔導法對於學生以通訊方式施以關懷與輔導諮商事宜」，詳如說明。