教育部體罰定義、正向管教定義、罰站算體罰嗎在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說
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（四）體罰：指教師於教育過程中，基於處罰之目的，親自、責令學生自己或第三者對學生身體施加強制力，或責令學生採取特定身體動作，使學生身體客觀上受到痛苦或身心受到 ...
教育部體罰定義在體罰定義--媒體報導 - 台北市教師會的討論與評價
教育部 31日提出「體罰」明確定義為：教師於教學或教育過程中實施懲罰，採用讓學生身體疼痛或不舒服的方式執行，除由教師本身施加（如毆打、鞭打、打耳光、 ...
教育部體罰定義在老師管教學生的法律界線(上)—體罰的討論與評價
體罰 ：指教師於教育過程中，基於處罰之目的，親自、責令學生自己或第三者對學生身體施加強制力，或責令學生採取特定身體動作，使學生身體客觀上受到痛苦或 ...
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教育部體罰定義在何謂適當的體罰?的討論與評價
回答者／林佳範(台師大公民教育與活動領導學系副教授) ... 現在會有疑義者，不是「適當」體罰的範圍問題，而是在於「體罰」本身的定義範圍問題。
教育部體罰定義在教育部重申「零體罰」之一貫政策，請貴校落實體罰事件通報機制的討論與評價
教育部 為協助各校訂定前開辦法，下達「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意 ... 點第5款定義：「教師於教育過程中，基於處罰之目的，親自、責令學生自己或第三者對學生 ...
教育部體罰定義在體罰定義教育部:讓學生身體疼痛行為算體罰| 大紀元的討論與評價
【大紀元1月31日報導】（中央社記者劉嘉韻台北三十一日電）為落實校園零體罰，教育部今天公布體罰定義，懲罰學生讓學生身體疼痛或不舒服的行為，不論 ...
教育部體罰定義在立法院三讀通過教育基本法「禁止體罰條款」修正案 - 台灣法律網的討論與評價
體罰 的明確定義為何？教育部官員說，歐美先進國家都禁止對學生造成身體疼痛或極度疲勞，青蛙跳、長時間罰站、罰蹲、拱橋等都是蓄意造成學生身心傷害，都可被視為體罰的 ...
教育部體罰定義在【為師好難／上】下課不得管教學生教部新規讓老師集體崩潰的討論與評價
依據輔導管教辦法，「管教」的定義指教師對學生須強化或導正的行為，所實施的各種有利或不利的集體或個別處置。「處罰」指教師於教育過程中，為減少學生 ...
教育部體罰定義在請老師落實宣導正向管教相關規定，恪遵「教育基本法」嚴禁 ...的討論與評價
二、依據教育部「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」摘錄重點如下： (一) 體罰定義：指教師於教育過程中，基於處罰之目的而為親自、責令學生自己或第三者對學生 ...
教育部體罰定義在体罚- 维基百科，自由的百科全书的討論與評價
2011年1月17日，韩国教育部发布了“学校文化先进化方案”。这个方案的主要内容规定，第一，禁止直接的体罚。直接的体罚是指老师利用身体和道具反复地、持续地、痛苦地 ...