數與量的概念、數概念遊戲、數與量教案在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說
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數與量的概念在幼兒數教育的四大領域 - 信誼好好育兒的討論與評價
讓幼兒了解，相等的物體個數不論怎麼堆、怎麼放，其數值仍不變的道理。 量 幼兒學習有關「量」的概念， 要經過觀察和比較，並了解以「單位」做為量 ...
數與量的概念在幼兒學數學要玩出「數感」 - 親子天下的討論與評價
培養數與量的概念。藉由骰出骰子的點數，搭配在桌遊中前進的步數，讓孩子可以體驗數與量的搭配情形。
數與量的概念在國小五年級學童數與量概念之圖形化結構分群探討的討論與評價
由上. 述文獻可知，雖然針對數與量中單一概念的研究很多，卻少以年級之分年. 細目為研究主題，做一個整體性的探究，對於分析學童的知識結構，也只. 是單一主題概念間的探討 ...
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數與量的概念在數與量的討論與評價
初步概念與直接比較：首先，透過感官直接感覺該量，再對兩同類量作直接比較，最後是量的複製。另外，也包括利用測量工具之刻度直接描述一量。 量的複製包括：整體複製（例 ...
數與量的概念在幼兒智能提升4: 數與量的概念| 誠品線上的討論與評價
幼兒智能提升4: 數與量的概念：「比較」的概念在數學世界中相當重要。本書志在啟發幼兒基礎數學概念，透過清晰的圖畫比較，讓小朋友輕鬆學習「大、小」、「輕、 ...
數與量的概念在如何激發孩子的數能力？ - 巧連智官網的討論與評價
「幼兒數學」其實不是單純的數123，它還涵蓋了「數」、「量」、「圖形空間」、「邏輯推理」等。 ... 量. ○能辨別長短、大小、多少和高矮等比較概念。 圖形空間.
數與量的概念在圖畫書教學用於發展幼兒數與量概念之行動研究 - 台東大學的討論與評價
研究對. 象為研究者所任教班級之10 名幼兒園的大班學生，採行動研究法進行教學，以. 數學圖畫書為主軸，佐以相關教學活動延伸其數與量之數學概念，藉由課間紀. 錄表、學習 ...
數與量的概念在數學概念別等到國小才學，2-5歲幼兒就可以這樣教 - 天才領袖的討論與評價
能數1~5，也能認得幾個數字，了解「1個、2個、3個…」的數量概念，能命名簡單形狀，例如：圓形、三角形、正方形…並且可用測量的方式去比較，例如： ...
數與量的概念在學習重點(第1單元--數與量) - 均一教育平台的討論與評價
N-7-2 質因數分解的標準分解式：質因數分解的標準分解式， 並能用於求因數及倍數的問題。 Video. N-7-2-S01_能理解因數、倍數、公因數、公倍數的概念。
數與量的概念在教學目標的討論與評價
「數」和「量」有密切的關係，卻是不同的概念。「量」指事物具有可作比較. 異同的性質，諸如比較物件的高矮、大小、長短或輕重等屬性。我們 ...