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我們現在處於一個忘記歷史的時代，不知歷史有什麼意義的時代，教署轄下的課程改革小組正建議中學要廢除歷史，把中史併入一個社會性的人文教育科之中。

中文裏「歷史」這個名詞包含兩個意義：一是過去所發生的事件的總稱，重點在於過去（Past） ... 史家取捨史料存在兩個層次的選擇，但都得以不妨礙歷史客觀事實為原則：.

歷史不是一張白紙，你想塗什麼顏色就可以塗什麼顏色。小時候，老師教我們，漢武帝長驅匈奴；戚繼光抗倭守土；鄭成功收復台灣，他們是我們的英雄。

歷史，或簡稱史，指對人類社會過去的事件和行動，以及對這些事件行為有系統的記錄、詮釋和研究。歷史可提供今人理解過去，作為未來行事的參考依據，與倫理 ...

歷史不但有指導人類活動戒鑑的意義，還有傳承世界文化，教化世界民眾的巨大作用。 ... 第四，人類存在於這個世界上，是要進步的。

歷史隨時產生，是人們在過去自由活動的如實記錄。它存在的意義是，讓人們總結過去，充實未來的生活，以史為鑑，借古論今。歷史也是一種經歷也是自然界 ...

歷史，簡稱“史”，指對人類社會過去的事件和活動，以及對這些事件行為有系統的記錄、研究和詮釋。歷史是客觀存在的，無論文學家們如何書寫歷史，歷史都以自己的方式存在 ...

歷史學科是一間綜合性極強的學科,它對學生的作用主要體現在人生觀、世界觀、道德信仰和精神意念等萬面的建設上.由於歷史與現實生活之間存在一段距離, ...

與事實正好相反的，脈絡絕不可能是早就存在的，是被「發現」到的，因此，所有具有意義的歷史，實際上都是事實與虛構參半，這雖然替歷史的部分價值（具有某 ...

從「權力崇拜」、「宗教崇拜」以至於「明星崇拜」是普羅大眾的集體迷思而已。榮譽和命運的倫理學徹底攪亂了整個問題，這種道德一直存在於建立在經典基礎之 ...