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以涵化理論（cultivation theory）研究電視文化建構效果著稱於世的Gerbner曾指出：要 ... 義會依據研究主題不同而有所不同，其應用的議題包含了媒體的涉入、廣告的涉 ...

涵化理論（英語：Cultivation theory），由喬治·葛本納等人在20世紀70年代提出。與馬基所提出的文化涵化（acculturation）不同。涵化理論主要研究電視對觀眾的長期影響 ...

涵化理論的基本假設是，人們收看電視時間愈長，愈會傾向相信電視重複呈現的訊息、事件、價值觀跟真實世界相似。當時的研究課題，主要圍繞暴力行為，後來 ...

涵化理論通常又稱為文化指標研究（culture indicators approach）。葛伯納的文化指標概念認為，社會結構和媒介內容的關係是文化變遷起緣於科技革命後帶來 ...

在以電視媒介為代表的傳統媒體時代，美國傳播學者格伯納提出「涵化理論」（也稱「培養理論」「教養理論」等）來描述大眾媒介對人們認識社會現實所產生 ...

虽然该理论本来的设计是适用于电视媒介的，但是“探索在其他媒介中是否都发生着同样的过程，也是非常合理的。[1]” 因此，该理论在其后也被广泛地应用于解释大众传媒对媒介 ...

傳統的理論認為媒介在傳播過程中的主要任務是說服受眾，受眾是被動的，而“使用與滿足”研究把受眾看作是有著特定“需求”的個人，他們的媒介接觸活動是有特定 ...

涵化理論的主旨在於媒介內容會形塑觀眾對人對事的態度；不僅暴力，各種題材都適用。英文「cultivation」是種植、耕耘的意思，透露了這個理論探討的是長期 ...

别名. 培养理论、教养理论，涵化假设、涵化分析 ; 提出者. 格伯纳 ; 提出时间. 1967年 ; 定义. 潜移默化的效果 ; 目的. 解释看电视对人们的理念、态度和价值观的影响.

【摘要】涵化理论自问世以来饱受学界的批判与质疑，本文引用. 马莱茨克的大众传播过程模式对各种批判进行了分析和预测。同时，. 本文对部分批判研究展开了辩驳与再批判， ...