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認知心理學（英語：Cognitive psychology）是對諸如注意力、語言使用、記憶、感知、問題解決、創造力和思考等心理過程的科學研究。從1950年代至1960年代間才發展出來（ ...

認知心理學（Cognitive psychology）認知心理學是一門研究認知及行為背後之心智處理（包括思維、決定、推理和一些動機和情感的程度）的心理科學。

認知心理學是一門研究認知及行為背後之心智處理（包括思維、決定、推理和一些動機和情感的程度）的心理科學。這門科學包括了廣泛的研究領域，旨在 ...

廣義指研究人類的高級心理過程，主要是認識過程，如注意、知覺、表象、記憶、創造性、問題解決、言語和思維等。狹義相當於當代的信息加工心理學。即採用信息加工觀點研究 ...

認知心理學家們通過研究腦本身，想來揭示認知活動本質過程，而非僅僅推測其過程。最常用的就是研究腦損傷病人的認知與正常人的區別來證明認知加工過程的存在及具體模式。

知覺是外界刺激作用於感官時人腦對外界的整體的看法和理解，它為我們對外界的感覺信息進行組織和解釋。認知（Cognition）在心理學中是指通過形成概念、知覺、判斷或想像等 ...

從目前的學科發展來看，它是一門從多方位探究人腦或心智工作機制的前沿性交叉學科。認知科學是以認知心理學對人的行為表現的研究成果為基礎，以哲學和語言學的邏輯思惟為 ...

以上這兩個問題就是認知心理學研討的兩大方向，因此「認知心理學」可以定義為：為了解人類行為，而對人類心智歷程及結構所作的科學分析。這個定義包含 ...

一）傳統的觀點：傳統上對認知的定義是採用完形心理學（Gestalt ... 二）發展心理學觀點：發展心理學的觀點是將「認知」視為個人心智的發展及成長； ...

認知心理學的定義廣泛。 ... 認知心理學將傳統各家心理學學派的理論觀點與研究方法加以綜合和延續，並從其他學科中得到啟發並連結各領域科學，創造新的思考角度探討 ...