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課後照顧班類似「托育」概念，有人看管孩子，以安全為主；安親班多數會重視孩子作業及成績；而才藝班則是針對特定才藝教學。 · 親職溝通作家羅怡君指出，國小課後社團有 ...

法規內容 · 一、課後照顧中心名稱、地址及負責人等基本資料；負責人並應檢附其無違反本法第八十一條之一第一項規定之切結書及警察刑事紀錄證明。 · 二、課後照顧中心設立目的 ...

16 : 10 ~ 16 : 50, 生活美語, 作業指導, 電腦遊俠, 資優數學 ; 16 : 55 ~ 17 : 25, 台語兒歌, 作業指導, 科學遊戲, 生活美語 ; 17 : 25 ~ 18 : 10, 團康活動, 複習作業 ...

課後照顧中心應與兒童家長，就本服務之內容、時間、接送方式、逾時或短少時數、保護照顧、告知義務、緊急事故與處理、終止契約事項、收費與退費方式、違約賠償、申訴處理、 ...

二、本要點名詞定義如下：（一）課後照顧服務班：指依教育部兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法規定，以促進兒童健康成長、支持婦女婚育及使父母安心就業為目的所 ...

（二）照顧弱勢：低收入戶、身心障礙、原住民學生免費參加。（三）服務人員專業化：規範提供服務人員須具備一定資格。（四）活動內容多元化：兼顧家庭作業 ...

程。學校於學生放學後至下午7 時之課後照顧課程之安. 排，可依學校開設之課後學藝活動、課外社團、補救教. 學等課程之內容及時段規劃套裝課程，提供家長不同之.

協助弱勢家長解決子女課後安置問題。提供多元學習內容，促進學生身心健康發展。三、執行特色：師資由本校合格教師擔任 ...

國教署說明，國小課後照顧服務班辦理方式，有學校自辦及委託立案的公、私立機構、法人或團體辦理二種方式，辦理的內容主要為家庭作業寫作及生活照顧為 ...

一、課後照顧服務班：課程內容包含家庭作業指導、團康、體能活動及生活照顧，以達到資源共享與互惠。另為照顧弱勢家庭，闡揚社會正義精神，針對低收入 ...