警察教育輔導對象、端正警察風紀、警察風紀問題在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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四、要求：（一）端正警察風紀，應從本身做起，自上而下，躬行實踐；做到：不要不該要的錢、不做不該做的事、不接受不當的飲宴、服從命令、達成任務。（ ...

凡已列教育輔導對象者，應循有關規定辦理，不列入評估範圍。凡不敢管、不肯管、不願管，領導無方之不適任幹部，應即時反映。 2.有風紀顧慮 ...

19. 員警有下列情形之一者,提報為教育輔導對象: 1.發生違法、違紀案件,違反品操紀律受記過以. 上懲處。2.發生違法、違紀案件,違反工作紀律. 受記大過懲處。3.發生違法、 ...

警察機關人員之考核，應本公正、公平、客觀原則辦理，以鑑別良莠，獎優汰劣，輔導遷善，建立優良警察形象，遂行法令及警察任務。第3點. 本要點考核項目如次：（一）忠誠 ...

法規內容 · 1、經列為違紀傾向、關懷輔導或教育輔導人員，而再因品操遭受申誡或因工作受記過以上之懲處者。 · 2、非因公發生違法案件，經移送法辦者。 · 3、經公務員懲戒 ...

權威、封閉的警察教育養成，加上強調服從的職場文化，豢養起體制這隻龐然 ... 除非他們是要找出「有問題的人」，建立「關懷輔導對象名冊」，將這些人 ...

推廣心理輔導工作、宣導諮商倫理理念、舉辦與「壓力調適」、「情緒管理」、「自傷防治」等相關心理衛生教育演講、座談。 ... 警察養成教育應編排心理衛生教育課程，規劃實施 ...

高風險族群：1.曾涉貪瀆案件或因此列風紀狀況評估、教育輔導對象者，或曾因案遭停職、休職、免職以上處分者。2.目前列風紀狀況評估、教育輔導、強制扣薪、酗酒習性對象者。

肆、服務對象：各警察機關所屬人員。伍、執行作法：為落實心理輔導工作執行，各警察機關應藉由. 宣導推廣及輔導轉介等措施，建立員警心理輔導三級防處.

淡江大學中國大陸(問題)研究所碩士; 中央警官學校行政警察學系53期. 經歷：. 嘉義市政府警察局局長 ... 探訪對象選定。風紀評估與教育輔導：. 風紀狀況評估事項。