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所引用的著作是否在合理範圍內，應考量下列事項（著作權法第65條參照）：. 但是，是否構成合理使用，除了需要上述列出的四個標準，來綜合判斷外，每一個案例是否合於 ...
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( 4 ) 22. 下列對「重製權」的敘述，何者是錯誤的？ (1) 像是印刷、複印、錄音、錄影、攝影、筆錄的行為都算是重製他人著作的行為。 (2) 未經著作人同意，除非是合理使用， ...
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乙、檢視其是否具有「接觸」他人著作的可能。丙、是否非在合理使用的範圍內使用他人著作。丁、檢視其重製或改作後的著作是否品質更好。
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合理使用 是真對著作財產權，著作人格權不受他人利用之影響。 (B)符合合理使用之利用行為，無須得權利人之同意，即屬合法行為. 例如學校老師複製 ...
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2：. 事實上，在著作權法中並沒有任何條文規定「影印只要不超過三分之一，就是屬於合理使用」，. 而是應逐案做判斷，所以這種說法是一種誤解，應該導正。 3：. 當然是合法 ...
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","(3)如果一字不變地引用他人著作，應以引號或分段縮排等適當方式，明確標明哪些部分 ... 合理範圍內，即可主張合理使用。"]],"下列何者非《著作權法》所保護的著作人 ...
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根據臺灣《著作權法》第65條的規定，請問下列哪個行為應該是符合「合理範圍」和「合理使用」的情況？ (1)張教授為了講解教學內容，他將某生物圖鑑 ...
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... 重製他人著作的行為。 (2)未經著作人同意，除非是合理使用，否則不得將他人著作加以重製。 (3)老師為教學需要，複製一篇文章的一頁給學生當參考，可算是合理重製。 (4) ...
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... 合理使用，因此，老師為上課需要. 而重製他人著作，如符合上述規定，自可主張合理使用。惟將其置於網路供學生下載之『公. 開傳輸』行為，並不在本條合理使用之範圍。鑑於 ...
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特別是，近年內，就有關遠距教學、圖書館或弱勢團體等對於著作之使用，在各國著作權法之有關著作權限制或合理使用規定中，多已有作制度性的檢討與修法。故在國際公約規範下 ...