偏鄉資源不足、偏鄉資源不足、偏鄉教育政策在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說
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但一項於2004年到2006年的調查顯示，偏鄉教育仍處於資源不足的狀態(甄曉蘭，2007)。不但如此，兒福聯盟的「2013學習貧窮報告」還是重覆著資源匱乏的老調。
偏鄉資源不足在然後呢？三個案例看臺灣偏鄉教育的需求的討論與評價
學校教學所需的硬體資源大多已經足夠，嚴重欠缺的是軟體，尤其是人力資源。政府雖制定了許多政策來穩定偏鄉師資，但似乎仍無法全面改善偏鄉教師荒的問題。
偏鄉資源不足在教育到不了的遠方| 台灣偏鄉教育困境 - Wix.com的討論與評價
其實偏鄉概念不僅止於的地理的不方便，還包括其衍生的問題，包括教師的招考不足、高流動率、學習資源匱乏缺少多元刺激、家庭結構影響孩童學習等。當學生的出生成為學習成就 ...
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我們很容易理解，偏鄉小校的資源不足，或許是政府的責任，是需要社會大眾關心的議題。同理，偏鄉小校的資源過剩，或許是學校的責任，也需要社會大眾自有的意識。
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今年兒童節，蔡總統再次宣示「0～6歲國家一起養」政策，然而城鄉資源落差大，偏鄉及原住民族部落的家長及兒童，在照顧及教育路上孤軍奮戰，甚至有部落 ...
偏鄉資源不足在【活動現場】城與鄉的界限（上）：經濟資源不足，只是偏鄉最 ...的討論與評價
失能的家庭、失去意義的教育. 多數人刻板印象認為原住民就是愛酗酒、無紀律，而偏鄉充滿功能不健全的家庭，孩子只會 ...
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... 兩大計畫，整合為「國民小學及國民中學補救教學實施方案」'期能改善國內部分資源不足地區及學習弱勢族群學生的學習環境，提高學生基本學力（教育部，2014）。
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偏鄉 學校的教育資源不足，但資. 源並不等於經費。雖然新近教育部的. 政策走向傾向要減輕地方政府教育財. 政的負擔值得肯定，如「偏遠地區學.