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本研究援引社會學習理論、社會現實建構理論以及涵化理論等. 相關研究,企圖探討國內電視新聞播出暴力內容的情形,以其對兒. 童社會現實認知與態度的影響。並以「暴力犯罪」為 ...

傳統的理論認為媒介在傳播過程中的主要任務是說服受眾，受眾是被動的，而“使用與滿足”研究把受眾看作是有著特定“需求”的個人，他們的媒介接觸活動是有特定 ...

關犯罪新聞報導方面的涵化效果。涵化理論，簡言之即是探討閱聽人看電視和對社會現實感知之間的關係，也. 就是說，經由觀眾的大量收視使用，電視所提供的價值觀、意識 ...

涵化理論之所以重要,一方面在於它認定,透過媒介,社會之價. 值體系和標準得以垂直轉移,而成為文化主流得到大眾認同,當電. 視所傳遞的是暴力即權力時,其所涵化的觀念是, ...

简介：关键词：涵化理论；新媒体环境；理论适应性一、涵化理论的提出与发展为了解释看电视对人们的认知、理解、态度和价值观的影响，20世纪60年代，来自宾夕法尼亚 ...

涵化理論. 主張，媒體對社會問題有系統性偏差的描述，並假設，經常接觸相. 關評論的人會產生對社會現實扭曲的想法。該理論過去常應用於電. 視媒體分析、檢證暴力概況與暴力 ...

本研究援引社會學習理論、社會現實建構理論以及涵化理論等相關研究，企圖探討國內電視新聞播出暴力內容的情形，以其對兒童社會現實認知與態度的影響。

涵化理論（英語：Cultivation theory），由喬治·葛本納等人在20世紀70年代提出。與馬基所提出的文化涵化（acculturation）不同。涵化理論主要研究電視對觀眾的長期影響 ...

然而，誕生在傳統媒體時代的「涵化理論」已經無法準確反映複雜的社會現象 ... 媒介互動，甚至以「公民新聞」的形式直接參與到媒介信息生產過程中來。

最初，美国的涵化理论认为，电视媒体在宏观上改变人的观念，是由于其“内在的隐含变化的过程，受到媒介传播内容的重大影响。”[3]许多重要新闻都隐含 ...